Le CA refuse les suppressions abusives de postes

Motion du personnel enseignant et de vie scolaire
soutenue par les représentants de parents d'élèves
Conseil d'administration du 3 MARS 2009

Le conseil d’administration du lycée Jehan de Chelles réuni le 3 mars 2009 est contre la DHG qui lui est proposée car la dotation horaire globale aggrave de manière inacceptable les conditions d’enseignement et les conditions de fonctionnement du lycée.

Le CA refuse la fermeture d’une classe de seconde proposée par le rectorat. Elle repose sur une prévision des effectifs calculée à l’économie. Il demande le maintien des 7 divisions en seconde avec un maximum de 30 élèves par classe afin d’accueillir correctement un public difficile qui pose de sérieux problèmes de discipline et de d’assiduité cette année.

Il refuse également la proposition de structure pour les 1ère S qui est envisagée (1 classe à 35 et une classe à 18) qui est complètement anti- pédagogique et injuste pour les élèves.

Le CA dénonce le fait que la structure proposée vise uniquement à supprimer des postes dans le lycée.
Il demande que deux postes soient créés pour la SEP en biotechnologie santé et environnement (20h disponibles) et en sciences et techniques médico sociales (21h disponibles) alors qu’un poste correspond à 18h de cours.

Il demande la création d’un poste ou des heures pour chef des travaux absolument nécessaires pour gérer notamment les stages de nos sections ST2S et STG qui représentent plus de la moitié de l’effectif du lycée.

Le CA s’oppose à cette politique qui supprime des postes de titulaires dans l’établissement au profit des heures supplémentaires en trop grand nombre ou des BMP ne favorisant guère l’investissement des enseignants dans l’établissement.
Il demande également que ne soit fermée aucune option dans l’établissement (grec, allemand européen) et que les moyens correspondants soient alloués immédiatement.
Nous demandons que soit réexaminée notre DHG avec cette nouvelle structure qui seule permettra un encadrement correct pour nos élèves et réaliser l’objectif de priorité à l’emploi rappeler régulièrement par le gouvernement.